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    3. 呼和浩特新華電腦學校
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      教育部職教所研究員趙偉蒞臨新華電腦教育講學

      2021年7月教育部職教所研究員,北師大國家職業(yè)教育研究院研究員,職業(yè)教育質(zhì)量保障與評估研究會副理事長,原《中國職業(yè)技術(shù)教育》雜志社社長、主編趙偉應(yīng)邀蒞臨安徽新華電腦專修學院,參加“匠心引領(lǐng),技行天下”——新華電腦教育2021年六大產(chǎn)教融合實訓基地升級暨高技能人才培英工程啟動儀式。

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      會上,研究員趙偉通過對習近平總書記故事的詳細解說和社會生產(chǎn)力和教育的關(guān)系娓娓道來。故事中,習總書記也曾當過職業(yè)學校的校長,他得懂職業(yè)教育,并通過對勞動觀和人才觀的剖析,要求學生要有市場意識,有適應(yīng)市場的能力;習總書記熱愛勞動,對勞動人民有著濃厚的感情。說到這里,趙偉忍不住告訴大家:教育和社會生產(chǎn)力之間是一種相互制約、相互促進的關(guān)系。

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      首先,生產(chǎn)力作為教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件,無論何種階級、何種形式的教育都需要一定的人力、物力、財力作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)。其次,必須要反映所處歷史時期的經(jīng)濟發(fā)展水平和科技進步成果。尤其是對于職業(yè)型人才培養(yǎng)的學校,我們更應(yīng)該緊隨時代的發(fā)展,研究和創(chuàng)辦符合社會需求的專業(yè)型人才。另一方面,我們要把可能而尚未掌握科學技術(shù)的勞動力變?yōu)檎莆湛茖W技能的現(xiàn)實的勞動力,從而形成新的生產(chǎn)力,提高勞動生產(chǎn)率,促進社會生產(chǎn)的發(fā)展。這就是說我們的教育,通過人才培養(yǎng),把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為人能掌握并用于生產(chǎn)的現(xiàn)實生產(chǎn)力。

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      此次趙偉研究員蒞臨新華電腦教育,以全新的角度剖析教育與勞動的關(guān)系,深入淺出,引人入勝,讓在座的各位老師清楚的認識到自己必須砥礪前行、用心育才,任重而道遠。也勉勵了在場所有的職教學生要牢記使命,刻苦專研,爭取為祖國的發(fā)展出一份力。

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      當天新華電腦就與華為、阿里、騰訊、中國廣電、聯(lián)想、中軟協(xié)、輕工業(yè)聯(lián)合會等多家知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與行業(yè)協(xié)會,深度融合成功升級六大新專業(yè)實訓基地!并以與韓國、德國、泰國等國內(nèi)外知名高校將聯(lián)合推出“高技能人才培英工程”!這也必將極大提升新華電腦職業(yè)教育的專業(yè)品質(zhì)!保持在國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級技能型人才需求里不斷貢獻新華力量!

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